Aconteceu no sábado, dia 27 de abril, mais uma etapa do voluntariado VIDES “Educadores Sem Fronteiras” – Angola 2019.
Realizado no UNIFATEA, o encontro reuniu os professores desta instituição e de outras escolas salesianas para a formação e preparo para a missão que acontecerá entre os dias 15 a 30 de julho deste ano nas cidades de Kakuaco e Luena, na Angola.
“Procuramos formar uma equipe interdisciplinar e diversificada valorizando as diferentes áreas dos conhecimentos e os educadores que possuem a formação pedagógica. Prestamos também a atenção no sentido de integrar as experiências pastorais, missionárias ou os diversos tipos de voluntariado, relata Ir. Metka Kastelic, Delegada VIDES.
Entenda o Projeto Vides:
“O voluntariado organizado como associação representa uma das expressões mais atuais do carisma salesiano. Sua proposta é formar cidadãos e cidadãs responsáveis que se inspiram nos valores evangélicos e atuam na sociedade de forma crítica e propositiva.
Através da associação é possível tornar-se interlocutores ativos nos processos de mudança em nível social.
Embora conscientes de que o voluntariado e seus valores são para todos, aqueles que aderem ao evangelho são interpelados pela exigência de viver coerentemente os valores anunciados por Jesus.
A proposta do voluntariado internacional, favorecida também pelo apoio das comunidades FMA que vivem a missão ad gentes, é ocasião concreta para os jovens se encontrarem com outras culturas, povos, religiões. Isso ajuda a tomar consciência de que a missão, antes de comportar uma série de atividades, é um modo de ser da Igreja e dos cristãos”. (Lome 133)
A missão educativa, confrontando-se com os diferentes contextos e com as carências dos jovens, atua numa PLURALIDADE DE AMBIENTES. Em cada um deles são oferecidas oportunidades para ativar percursos diferenciados de pastoral juvenil e de inserção na realidade social e eclesial. São eles:
Social – é um lugar caracterizado por uma proposta formativa rica de valores humanos e cristãos que se desdobra num leque de atividades adequadas às diversas faixas etárias e ao ambiente de vida: esporte, animação do tempo livre, reforço escolar, apoio a garotos/as carentes, formação para o trabalho, alfabetização, promoção do voluntariado, catequese ocasional ou sistemática.
Revela-se como um lugar acolhedor, alegre, aberto em relação às manifestações de vida dos jovens, capaz de educar para a fé e para a vida social. (Lome 164)
Escolar – são lugares de elaboração cultural crítica, maturada no confronto constante com a visão cristã da pessoa, da existência, da história, e de construção de profissionalismo segundo um projeto de vida inspirado nos valores do evangelho. Esses ambientes de educação formal situam-se na missão da Igreja e se colocam em ação para que a comunidade eclesial, a sociedade civil, as famílias deem uma adequada atenção à educação dos jovens. Promovem uma pastoral que potência a formação de uma pessoa responsável e ativa, criativa, empenhada em entender e elaborar cultura mais do que em recebê-la passivamente, em contínua interação com o mundo e consigo mesma, capaz de relacionar-se com os outros e de colaborar para conhecer e interpretar a realidade, voltada para a realização da própria identidade, para crescer na autonomia e para desenvolver competências que favoreçam a inserção ativa e propositiva no território em que vive. (cf. Lome 167 – 168).
Fonte: Assessoria de Imprensa UNIFATEA
