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Associação Educacional Irmãs Salesianas de São Paulo realiza acompanhamento inicial sistêmico em suas escolas

No período de 10 a 26 de fevereiro, as Direções e os(as) Gerentes/Supervisores Administrativos(as) das nove escolas da Associação Educacional Irmãs Salesianas de São Paulo (AEISSP), pertencentes à Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP), acolheram a Diretora Presidente Irmã Teresa Cristina Pisani Domiciano, a Diretora-Tesoureira Irmã Dorcelina Rampi, a Gestora Pedagógica Meily Cassemiro Santos e a Gestora Administrativa Stefanny dos Passos de Souza.

O objetivo principal do acompanhamento inicial sistêmico da equipe da Mantenedora (AEISSP) foi dialogar sobre a partilha do panorama geral de cada escola, apresentado por cada Direção e Gerente/Supervisor Administrativo(a), considerando aspectos relevantes sobre o contexto atual de cada unidade escolar, tais como: dados quantitativos a partir da visão geral da instituição de ensino; treinamentos de prevenção e segurança para os educadores e colaboradores; documentações oficiais sobre funcionamento, estrutura, organização, normas, ações educativas e protocolos; plano de investimentos e melhorias de acordo com as necessidades e prioridades de cada local; propostas e projetos para a “Escola em Pastoral”.

A peregrinação nas escolas salesianas do Vale do Paraíba (Instituto Nossa Senhora do Carmo, Guaratinguetá; Instituto São José e Instituto Laura Vicuña, São José dos Campos), da Região Paulista (Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, Araras e Colégio Nossa Senhora Auxiliadora, Ribeirão Preto) e da Grande São Paulo (Instituto Madre Mazzarello, Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, Instituto Coração de Jesus e Colégio de Santa Inês) também promoveu a socialização de sonhos conjuntos, destacando conquistas, desafios e sugestões para o fortalecimento do trabalho conjunto realizado como uma Mantenedora (AEISSP/BAP) que valoriza não somente o seu crescimento em números, mas também a qualidade da presença educativo-pastoral que acompanha, orienta, confia e convida suas Comunidades Educativas a conjugarem o verbo esperançar todos os dias.

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