Dia 22 de março é celebrado o Dia Mundial da Água, no qual este ano se destaca a necessidade de acelerar a mudança para resolver a crise da água e do saneamento.
Desde a antiguidade, a água sempre foi considerada um elemento fundamental para a existência e desenvolvimento do ser humano e de todas as criaturas. Desde 1993, isso foi oficialmente enfatizado pela celebração do Dia Mundial da Água em 22 de março para aumentar a conscientização sobre o uso e a gestão da água potável disponível.
Audrey Azoulay, Diretora Geral da UNESCO, agência da ONU encarregada do Dia, em sua Mensagem especifica: “Neste Dia Mundial, a UNESCO deseja recordar o quanto a água, cujo ciclo é global, está permanentemente em contraste com as limitações humanas. Cabe-nos tirar as devidas conclusões e considerá-lo pelo que é: um bem vital e comum da humanidade, que deve, portanto, ser considerado à escala humana”.
Um novo Relatório Mundial da Água é lançado todos os anos nesta data ou por volta dessa data para fornecer aos governos as ferramentas e a base de conhecimento científico para formular e implementar políticas sustentáveis de água. O relatório é coordenado pelo Programa Mundial de Avaliação da Água da UNESCO (WWAP) em nome da UN-Water.
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (ODS), no objetivo nº 6, visa garantir a todos o acesso seguro à água e ao saneamento. No entanto, este objetivo parece estar longe de ser alcançado devido à lentidão das ações implementadas. As estatísticas para 2021 mostram que um quarto da população mundial não tem acesso a água potável e quase metade da população não tem acesso a saneamento seguro. Isso leva a uma taxa de mortalidade anual de quase 1,5 milhão de pessoas, devido à falta de água e saneamento. Segundo a OMS, os governos precisariam trabalhar quatro vezes mais rápido do que agora para alcançar o ODS 6 até 2030.
No dia 9 de março, o Departamento de Assuntos Econômicos e Sociais das Nações Unidas (DESA) organizou o Diálogo Global de Políticas “ Soluções Indígenas e Juvenis para Água Limpa ” para aumentar a conscientização sobre a importância de envolver jovens e povos indígenas no processo de solução de problemas relacionados à a crise hídrica.
Ativistas indígenas da água de diferentes países destacaram os desafios que acompanham a má qualidade da água, como doenças se espalham mais rapidamente, levando a menor produtividade e crescimento econômico, educação é penalizada devido a doenças de crianças e/ou professores e outros
Além disso, os povos indígenas, fortemente ligados à natureza pela cultura e pela tradição, costumam ser os que mais sofrem com a exploração das grandes indústrias e com o descumprimento das normas. 85% dos povos indígenas protegem 84% da biodiversidade do planeta e são os ativistas que lutam pela proteção do direito humano à água. Por isso, incluir os povos indígenas e os jovens, com seus conhecimentos e novas ideias, nos processos de tomada de decisão poderia trazer a mudança necessária para nos aproximarmos da meta da Agenda 2030. Em particular, atividades destrutivas como a mineração seriam consideradas de forma diferente se a voz das mulheres, dos jovens e dos povos indígenas fosse igualmente representada nos círculos de decisão.
Esta preocupação também foi levantada pelo IIMA– Escritório de Direitos Humanos do Instituto Internacional de Maria Auxiliadora em Genebra – e pelo VIDES, juntamente com a ANEC – Associação Nacional de Educação Católica do Brasil – e RSB – Rede Salesiana Brasil – no documento de solicitação de revisão (UPR Submission) em direitos humanos no Brasil em março de 2022, submetido ao Gabinete do Alto Comissariado para os Direitos Humanos. De fato, a mineração no Brasil teve um impacto catastrófico, causando danos sociais e ambientais: a destruição da natureza e das culturas indígenas e a contaminação de rios, peixes e águas com mercúrio. Apesar dos protestos dos povos indígenas do Brasil e das evidências científicas dos danos causados, as atividades de mineração continuam e o processo de definição dos territórios indígenas está suspenso.
Para combater esses cenários de desrespeito ao homem e à natureza, os especialistas do DESA citaram três passos importantes para melhorar os processos de tomada de decisão. Primeiro, documentos e pesquisas devem estar disponíveis em vários idiomas (incluindo idiomas indígenas) para garantir que todos possam acessá-los e entendê-los. Em segundo lugar, os sistemas educativos devem incluir informação e reflexão sobre o ambiente e promover o diálogo intergeracional. Finalmente, os indivíduos devem continuar a lutar pelo direito de todos à água potável e ao saneamento e não ter medo de se juntar a movimentos políticos que defendem a causa, fazendo com que todos sejam ouvidos e respeitados.
Para mais informações: unwater.org
